Deze cultuurmonitor is er in twee versies:
De cultuurmonitor is bruikbaar voor een kwaliteitszorgsysteem cultuureducatie. Aan de hand van drie vragenlijsten brengt de cultuurmonitor in beeld hoe een Pabo of basisschool cultuureducatie in praktijk brengt. Na het (anoniem) invullen van alle onderdelen kunnen Pabo's of basisscholen hun score vergelijken met het landelijk gemiddelde. Of het verkregen beeld beantwoordt aan het profiel dat school en opleiding voor zichzelf hebben vastgesteld, is aan hen zelf om te bepalen. Lees verder...
Voor de kwaliteit van cultuureducatie geldt niet alleen de vraag: doen we de goede 'dingen', maar ook: doen we de dingen goed? Heeft cultuureducatie het effect dat we ons ervan voorstellen? Aan welke kwaliteit moeten onze culturele activiteiten voldoen? Wat maakt een bepaalde activiteit tot een succes? Hoe kunnen we het uitgevoerde programma en de activiteiten zelf verbeteren? Hoe kan ik op mijn school in gesprek gaan over de ambitie die wij hebben met cultuureducatie en bepalen of we het goed doen? Uitgangspunt bij de wijze waarop de cultuurmonitor kwaliteit in beeld brengt, is de kwaliteitsdriehoek cultuureducatie. Lees verder...
De Cultuurmonitor Pabo en de basisschool zijn gebaseerd op deze kwaliteitsdriehoek cultuureducatie. Ze bestaan elk uit drie instrumenten:
1. Het Gestuurde gesprek cultuureducatie, een vragenlijst waarmee de discussie over visie en beleid van cultuureducatie met het gehele team kan worden gevoerd;
2. Een Vragenlijst cultuureducatie, waarmee alle actoren die van invloed zijn bij de inrichting van cultuureducatie in de basisschool of in de opleiding in kaart worden gebracht;
3. Een Vragenlijst culturele educatieve activiteit, waarmee zichtbaar kan worden gemaakt wat de succesfactoren zijn bij de voorbereiding, organisatie, uitvoering en evaluatie van een activiteit.
Aan het begin van Het gestuurde gesprek en de twee vragenlijsten wordt toegelicht hoe elk instrument kan worden gebruikt. Lees verder...
Doelen cultuureducatie
Cultuureducatie en het primair onderwijs
Cultuureducatie en de Pabo